RESUME PKKMB UNIVERSITAS LAMPUNG

MAKALAH EVALUASI KEGIATAN PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA BARU (PKKMB) UNIVERSITAS LAMPUNG TINGKAT UNIVERSITAS DAN FAKULTAS TAHUN 2023

DISUSUN OLEH: M. MARSHALL RAGHID.D NPM 2351012005 UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS BISNIS DIGITAL 2023 1. PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Mempersiapkan siswa baru untuk transisi, menjadi pembelajar yang matang dan mandiri, dan memfasilitasi adaptasi siswa dengan lingkungan baru dan menyediakan kondisi untuk keberhasilan mereka. Dalam menempuh pendidikan tinggi, Pengenalan Kehidupan Mahasiswa Baru (PKKMB) menjadi titik awal untuk mulai mempromosikan idealisme, penanaman dan penguatan cinta tanah, air dan peduli lingkungan, dan menciptakan generasi yang religius, nasionalis, mandiri. -orang yang percaya diri.... , gotong royong dan kesusilaan. PKKMB juga diharapkan menjadi wahana pelaksanaan 5 (lima) program perjalanan wisata. Dengan kata lain, dengan bantuan PKKMB, kami ingin membekali mahasiswa dengan bekal awal untuk menjadi lulusan perguruan tinggi yang berwawasan luas, berani, cinta tanah air dan mampu bersaing secara global. PKKMB perlu direncanakan secara matang agar dapat dijadikan sebagai insentif bagi pendatang baru untuk mendapatkan informasi yang akurat tentang sistem pendidikan di perguruan tinggi, baik akademik maupun non-akademik. Tujuan nasional seperti ekstremisme, terorisme, penyalahgunaan narkoba, plagiarisme, korupsi dan lain lain. 1.2 SEJARAH FAKULTAS Kepemimpinan Nadirsia Zaini, M.A. dan Dr.Moersalin. Selain itu, pada tahun 1963terjadi lagi pergantian kepemimpinan sehubungan dengan berkuasanya Dr.Subka E.Padatahun 2012 telah berdiri program Magister Akuntansi dan program Magister Ekonomiyang terakreditasi B. Selain program Sarjana dan Magister, FEB Unila juga memiliki 1(satu) program profesi akuntansi dan 4 (empat) program profesi yaitu D3 Akuntansi . ,D3 Pajak, D3 Perbankan dan Keuangan dan D3 Pemasaran, D3. Berdasarkan surat Dirjen Dikti Kemdikbud No. 76/E.E2/DT/2014 tanggal 28 Januari2014, Universitas Lampung diberi wewenang untuk menyelenggarakan program doktordi program penelitian bisnis (S3).Saat ini, Fakultas Ekonomi dan bisnis sejak Agustus2013 adalah anggota Abest 21, Dewan Internasional untuk Akreditasi Sekolah Bisnis,yang berbasis di Tokyo dan sedang menjalani akreditasi. Langkah pertama, upaya ini dimungkinkan dengan dibukanya Kurikulum BilingualInternasional dan pembentukan Pusat Pengembangan Soft Skills. Program internasionalsedang dilaksanakan dalam kemitraan dengan Australian University Daikin dalam bentukkemitraan individu, studi di luar negeri dan pertukaran mahasiswa dan staf. 1.3 TUJUAN TUJUAN FEB Unila merumuskan tujuannya berdasarkan pada Visi dan Misi serta tantangan FEBUnila di masa depan dengan mempertimbangkan beberapa pemikiran dari stakeholdersekternal (alumni, instansi pemerintah maupun swasta, dunia usaha, asosiasi profesi, danlembaga masyarakat), sumberdaya dan infrastruktur yang telah dan akan dimiliki FEBUnila. Dimana tujuan tersebut adalah sebagai berikut: 1.3.1 a menghasilkan lulusan yang bermutu dan berdaya saing tinggi yang mampumenciptakan lapangan kerja bagi dirinya dan orang lain, atau dan yang cepatdiserap pasar tenaga kerja b menghasilkan ipteks unggulan/baru yang dipublikasikan di jurnal-jurnalterakreditasi di dalam dan luar negeri, serta diperolehnya HaKI untuk ipteksbaru tersebut; c meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan masyarakat dalam rangkameningkatkan kesejahteraannya melalui kegiatan pengabdian kepadamasyarakat yang bermutu dan inovatif serta berbasis ipteks ungggulan/baru 1.3.2 terwujudnya manajemen organisasi dalam hal akademik, keuangan, dan sumberdaya manusia menuju tata kelola yang baik 1.3.3 terwujudnya aksesibilitas bagi seluruh lapisan masyarakat untuk memperolehpelayanan pendidikan tinggi di FEB Unila 1.3.4 terwujudnya kerjasama dengan pemerintah pusat, provinsi, kabupaten/kota,dunia usaha, LSM, dan pemangku kepentingan lainnya, baik 2 PEMBAHASAN 2.1 1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Lampung Outline A. Mutu danPelayanan Berintegritas di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Lampung. Fakultas ekonomi dan bisnis di Universitas Lampung merupakan fakultas yang dapat dikatakan bermutu. Hal ini dikarenakan banyak faktor pendukung dan kriteria memenuhi yang dimiliki oleh fakultas ekonomi dan bisnis. Berikutmerupakanbeberapaalasanmengapafakultasekonomidanbisnis di Universitas Lampung dikatakanbermutu. 1. 10 dari 11 PS terakreditasi A oleh badan akreditasinasional, dengan 1 PS yaitu program S3 terakreditasi B, dan sedang dipersiapkan ReAkreditasi ulang menjadi unggul 2. Semua PS terakreditasi internasional oleh The Alliance on Business Education and Scholarship for Tomorrow (ABEST21) berpusat di Jepang, untuk karyawan Asia Pasifik. 3. Menjadi anggotaThe Association to Advance Collogiate School of Bussiness (AACSB), berpusat di Florida USA. 4. Fakultas berkinerja terbaik dalam penjaminan mutu di lingkungan Universitas Lampung tujuh tahun berturut-turut 5. Anggota ASEAN University Network (AUN). 6. Bersertifikat ISO 9001:2015. Pelayanan yang berada dalam lingkungan fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Lampung sangatberintegritas. Tujuan dilakukan pelayanan berintegritasini agar semua keluarga besar yang berada dalam lingkup fakultas ekonomi dan bisnis mendapatkan yang terbaik. Beberapa hal yang menjadi dasar pelayanan berintegritas, yakni surat edaran Dirjen Belmawa Ristek dikti No. 108/B/SE/2017, Nota kesepahaman antara KPK Republik Indonesia dengan Universitas Lampung No. 147 tahun 2017 dan No. 5974/UN26/KL/2017. korupsi oleh rektor Universitas Lampung bersama wakil ketua KPK, serta FEB UNILA mendapat akreditasi internasional ABEST 21. B. Tantangan dan Transformasi Pendidikan Tinggi Pendidikan di Indonesia terus mengalami tantangan setiap tahunnya. Hal ini tentu berdampak pada pelajar di Indonesia. Berikut merupakan tantangan pendidikan di Indonesia. 1. Revolusi Industri 4.0 dengan adanya digitalisasi dan konektivisme 2. Internasionalisasi dengan adanya kompetisi global, perbedaan standarmutu, dan konsep desa global. 3. SDGs4 : kualitsas pendidikan, dengan belum meratanya pendidikan di Indonesia 4. Pandemi COVID-19 yang menyebabkan pembelajaran melalui media daring sehingga mengurangi ke fokusan 5. New Normal, konsep baru yang diadaptasi dari adanya pandemi tetapi belum menjadi solusi terhadap pendidikan di Indonesia. New Normal merupakan konsep baru dimana mengubah kebiasaan untuk tetap menjalankan aktivitas semula. Konsep ini juga berlaku pada dunia pendidikan dengan cara mengurangi kontak terhadap sesama. Berikut merupakan transformasi belajar di New Normal. 1. Belajar – Terbuka 2. Belajar – Sosial 3. Belajar – Personal 4. Belajar – Terbantukan 5. Belajar–Multipresentasi 6. Belajar – Di manasaja, kapansaja, siapasaja 7.Belajar- Kontak Minimal C. Indikator Kinerja Utama (IKU)Indikator kinerja utama dibuat dengan tujuan dalam proses pembelajaran melibatkantiga aspek utama, yaitu learning presence ( Pengelolaan pembelajaran, menyajikan isu diskusi, memberikan pembahasan, dan memfokuskan diskusi), cognitive presence (Pemicu, bertukarinformasi, menghubungkan gagasan, dan menerapkan idebaru), dan social presence (kehadiran emosi, komunikasi terbuka, kolaborasi, dan aha moment). Indikator kinerja utama perguruan tinggi negeri diatur dalam KEPMEN 754 dengan mengklasifikasikan 3 kategori, yaitu kualitas lulusan, kualitasdosen, dan kualitas kurikulum dan pembelajaran. D. Merdeka Belajar Kampus MerdekaMerdeka belajar kampus merdeka merupakan program baru yang dibuat oleh Kemendikbud agar mahasiswa siap memasuki dunia kerja. MBKM memiliki 8 program, yaitu pertukaran pelajar, magang, asistensi mengajar, penelitian riset, proyek kemanusiaan, kewirausahaan, proyek independen, dan membangun desa. Program ini diharapkan dapat mempercepat pencapaian indikator kinerja utama nomor dua, enam, dan tujuh. 2.2 Kelas Internasional di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas LampungA. Proses pembelajaran 1. Siswa akan diawasi secara langsung secara penuh dan efektif oleh professor dandosen 2. Kelas pembelajaran berbasis full bahasa inggris 3. Skripsi akandibimbing menggunakan bahasa inggris 4. Mahasiswa wajib mengikuti mata kuliah di FEB Unila dengan kemitraan universitas luar negeri 2 sks (masih dipending karena pandemic) 5. Kurikulum identic dengankelas regular B.Beberapa Universitas Luar Kemitraan 1.University of Utara Malayasia 2. University of Northampton 3. University of Kentucky 4. Yokohama National University 5. Deakin University in Australia C. Proses registrasi 1.Menghubungiwakildekanbidangakademik 2. Mengirim email : international.office@feb.unila.ac.id 3. MenghubunginomorSuri 4. Mengisi form regidtrasi https://s.id/Evfd7 D. PersyaratanPendaftaran 1. Diterima di S1 manajemen, akuntansi, dan ekonomi pembangunan FEB Unila 2. Memiliki sertifikat toefl dengan min skor 4503. Memiliki prestasi akademik dan non akademik 4. Mengikuti program short course internasional 5. Mengikuti proses wawancara 2.3 Fasilitas dan Administrasi Umum FEB memiliki student center sebagai basis aktifitas mahasiswa ,memiliki ruangpertemuan, perpustakaan, se rta aula. Administrasi dan umum FEB melayani slip SPPUKT,Ijazah dan Transkrip. Fasilitas FEB adanya Tax center sebagai media pembelajaranPajak. Bussines learning center adalah fasilitas incubator untuk mahasiswa belajar duniabisnis. English learning center, lapangan olahraga, gedung f (gedung diploma), gedung g(pascasarjana dan ekonomi pembangunan),gedung e (jurusan akuntansi), gedung a(jurusan manajemen) 2.4 Pengenalan Aktivitas KemahasiswaanFakultas Ekonomi bersama dengan Fakultas Hukum didirikan pada tahun 1960. Kedua fakultas ini menjadi fakultas di Universitas Sriwijaya cabang Lampung di bawah arahan koordinator, Presiden Zaynal Abidin Pagar Alam, yang menjabat saat ini. Walikota Tanjungkarang. Kota Telukbetung: Sekretaris Koordinator - Nadircia Zaini, Massachusetts, adalah Kepala Sekretariat, pertama Hilman Hadikusuma, dan Pejabat Sementara (PJS). Wakil Kepala Sekretariat - Alkhusniduki Hamim. Pada awal tahun 1961 Fakultas Ekonomi Unsri cabang Lampung dipimpin oleh Dr.Mersalin dan Nadircia Zaini, M.A.sebagai sekretaris Pada tahun 1962, Dr. Mersalin tetap menjadi direktur fakultas dengan penjabat sekretaris, Dr. Paul Sitohang. Pada tahun yang sama, Kementerian Ekonomi Umum dan Ekonomi Perusahaan dibuka di bawah kepemimpinan Nadirsia Zaini, M.A. dan Dr.Moersalin. Kemudian pada tahun 1963 terjadi pergantian kepemimpinan lagi karena kedatangan Dr.Subka E.Harun lulus dari Universitas Gadja Mada sebagai staf pengajar, dan Dr. Mersalin adalah dosen khusus dan direktur Sriwijaya Bank Raya Teluk Betung Saat itu direktur fakultas adalah Dr. Paul Sitohang dan sekretaris. Dokter. Presiden Republik Indonesia No. 73, 6 April 1966 Sesuai dengan Surat Keputusan Perdana Menteri Unil No. 03/UN26/DT/2011 tanggal 30Desember 2011, nama Fakultas Ekonomi diubah menjadi fakultas bisnis. Ekonomi Universitas Lampung (FEB Unila), keputusan ini disetujui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Overshoot digital: 072 2014 tentang organisasi dan alur kerja. Universitas Lampung FEB Unila, karena fakultas tertua saat ini memiliki 3 jurusan, semua jurusan. Universitas Lampung telah memperoleh sertifikasi ISO 90012008 dari UKAS, yaitu Fakultas Ekonomi Pembangunan, Fakultas Manajemen dan Fakultas Akuntansi. Kemudian pada tahun 2000 berdiri program Magister Administrasi yang merupakan satu-satunya program magister di luar Jawa yang mendapatkan akreditasi AA dari Komisi Nasional Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN PT). dan mendapatkan sertifikasi ISO 90012008 dari UKAS. 2.5 Revolusi Mental Bagi Mahasiswa BaruRevolusi mental adalah cara pandang,sikap,dan perilaku yang berorientasi pada kemajuan dan kemodernan sehingga mampu menjadi pribadi yang hebat dan mampus berkompetisi. Nilai Revolusi Mental Adalah 1. Integritas Integritas adalah kata yang berasal dari bahasa latin yaitu, “integer” yang artinya utuh dan lengkap Integritas adalah sifat atau keadaan yang menunjukkan kesatuan yang utuh sehingga memiliki potensi dan kemampuan yang memancarkan kewibawaan dan kejujuran 2. Kerja kerasKerja keras adalah kunci untuk mendapatkan segala hal yang kamu cita-citakan. Tidak ada hasil baik yang datang dengan sendirinya tanpa kerja keras dan ketekunan.Ada kalanya saat dalam usaha menggapai suatu impian kita mengalami kegagalan. 3. Gotong royong Gotong royong merupakan istilah Indonesia untuk bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu hasil yang didambakan. Istilah ini berasal dari kata bahasa Jawa gotong yang berarti "mengangkat" dan royong yang berarti "bersama 3 KESIMPULAN 3.1 Kesimpulan JawabPada dasarnya pengaplikasi pedoman PKKMB pada perguruan tinggi adalah galat satu upaya proses akselerasi adaptasi & pembentukan eksklusif mahasiswa yang utuh, berkualitas, sukses pada studi, dan siap menghadapi tantangan pada masa depan. Panduan ini disampaikan pada semua pihak yg terkait buat sebagai acuan pada aplikasi sosialisasi kehidupan kampus bagi mahasiswa baru, & diubahsuaikan menggunakan syarat masing-masing perguruan tinggi. 4 SARAN dan PESAN 4.1 Saran Selama 3 hari saya mengikuti kegiatan PKKmb dari universitas Lampung ataupun PKKmb fakultas FEB. Saya banyak belajar belajar bagaimana bersopan santun dan beretika yang baik dengan sesama manusia baik kepada yang lebih muda maupun kepada yang lebih tua. Banyak hal-hal menyenangkan dan pengalaman yang saya dapatkan. Saya juga berterima kasih kepada kakak panitia yang sudah bekerja keras agar kegiatan PKKmb berjalan dengan semestinya. 4.2 Pesan Semoga dengan terlaksana nya PKKmb kami mahasiswa baru bisa menjadi mahasiswa yang lebih mandiri, bertanggung jawab disiplin dan kompak